为进一步推进课程建设，提升教学质量，安排部署期中教学重点工作，5月15日中午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开第六次集体备课会。
潘雪、张璠和于金艳三位教师围绕教学重点内容进行了精彩的说课分享。潘雪老师以“延续非遗文脉，厚植文化自信”为主题，分享了第二次学生实践教学项目的设计思路。她介绍了如何引导学生通过走访调研、资料整理、作品创作等方式，深入挖掘本地非物质文化遗产资源，在实践中感受中华优秀传统文化的独特魅力，进而增强文化认同、坚定文化自信。
张璠老师围绕“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”主题进行了说课分享。她系统梳理了教育、科技、人才三位一体协同融合的内在逻辑，并结合当前科技快速发展的最新动态，精心选取了大量鲜活案例和视频素材。从国产大模型的突破到商业航天的进展，从人工智能的前沿应用到科技创新的生动实践，张老师通过丰富的多媒体资源，将抽象的战略部署转化为直观可感的教学内容，有效增强了课堂的吸引力和时代感。
于金艳老师以“建设社会主义生态文明”为主题进行了说课分享。她从生态文明的核心理念入手，结合近期社会广泛关注的甘肃民勤种树案例，生动讲述了当地干部群众数十年来治沙造林、守护家园的感人故事。于老师通过这一典型案例，引导学生深刻认识“绿水青山就是金山银山”的科学内涵，理解生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，激发学生参与美丽中国建设的责任感和使命感。
随后，教研室负责人王馨就近期教学工作进行了系统部署。一是反馈期中教学检查本专科学生座谈会情况。她通报了近期召开的学生座谈会收集到的意见建议。总体来看，学生对课程教学效果给予积极评价，认为教师授课认真负责、理论讲解清晰、案例贴近实际。同时也提出了一些改进建议，如希望进一步增加课堂互动环节、丰富信息化教学手段、加强理论与社会热点的结合等。教研室要求各位教师结合反馈意见，有针对性地优化教学设计，不断提升学生的课堂获得感和满意度。二是布置第二次学生实践教学项目作业。教研室明确了第二次实践作业的具体安排，要求各位任课教师按时布置、认真指导、严格评阅，确保实践教学环节落到实处、取得实效。三是布置期末考试命题工作。教研室对期末考试题目命制工作进行了分工部署，明确由教研室教师分工协作，共同完成题目的收集、整理与审核工作。会议要求命题工作严格遵循课程标准，注重考查学生对核心理论的理解掌握和综合运用能力，确保试题科学规范、难易适度、覆盖全面。
教学副院长吕勇对本次备课会进行了总结。他指出，本次备课会内容充实、研讨深入，体现了教研室教师团队扎实的教学功底和浓厚的教研氛围。他要求教研室要进一步加强集体备课的规范化和制度化，教师说课要从学情分析、教学分析、教学方法、预期效果等几个方面来重点阐述。同时要认真梳理期中教学检查学生提出的问题和建议，围绕提高教学质量、教学管理、教风学风建设等领域存在的问题，结合实际，制定针对性整改举措与优化方案。
撰稿人：王馨