3月6日，《中国近现代史纲要》教研室召开第一次备课会。
会议伊始，课程负责人雷丹丹老师带领全体教师认真分析课程的整体设计、教学目标以及当前学情：本科生基本都已具备一定历史知识储备，大学课堂需实现从“常识重复”到“学理深度”的跨越。随后，雷老师明确近期教学任务，布置了以“敢为天下先”为主题的甬商故事实践活动。
会议第二项，王凯博士分享“课程导言”教学设计思路，与会教师展开评议与补充。王凯老师将设计分为课前导入、课程建构、课后升华三部分：课前导入强调“从兴趣出发、聚焦当下关注”；课程建构紧扣教学目标与重点，通过时间轴与知识图谱勾勒中国近代史基本脉络，从方法论层面讲解如何科学评价历史；课后升华结合宁波本地近代历史，布置甬商故事主题实践活动，让学生贴近历史、感悟历史。
本次备课会旨在凝聚教研室集体智慧，明确《中国近现代史纲要》新学期教学目标，理清课程的教学思路与逻辑框架，将为后续课程的顺利开展奠定坚实的基础。
撰稿人：王凯