3月6日，马克思主义学院组织召开《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程第一次集体备课会。全体任课教师围绕“如何讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程，守正创新推动思政课建设高质量发展”这一主题，展开深入研讨。
首先，全体教师深入学习教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件精神，随后，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教研室负责人王馨就本学期课程整体设计、教学进度安排、学生实践项目、考核方式改革等作了说明。教师们结合文件要求，对前两周教案的教学目标设定、重难点把握、教学方法选择、案例融入点等逐项研讨、逐条完善。大家一致认为，教案编写要做到“目标可测、过程可见、成效可评”，确保开学初教学“开门稳”。在考核方案审议环节，教师们重点探讨了如何构建多元化评价体系，提出要充分利用数字化平台，探索过程性考核与终结性考核相结合、理论考核与实践能力相补充的考核方式，真正体现“以学生为中心”的评价理念。
副院长吕勇对此次备课会进行总结。他强调，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程是落实立德树人任务的关键核心课程，全体任课教师要以强烈的责任感和使命感，以深厚学养把理论讲“深”，让学生真懂真信；以鲜活案例把成就讲“活”，让学生有感有悟；以深厚情怀把道理讲“暖”，让学生入脑入心，把这门课上好、上活、上出成效，真正为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。
本次教研活动明确了新学期在教案质量提升、课程思政案例库建设、数字化教学资源开发等方面的具体改进措施，全体教师将以此次教研为新起点，把文件要求转化为教学规范，把发展规划转化为育人实效，努力将《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程建设成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。
撰稿人：王馨