廿载践悟寻绿脉，“数”说两山映初心。2025年12月11日，宁波职业技术大学马克思主义学院特色思政课《真理的味道·勇立潮头》第三季第七专题在全国生态文明教育基地宁波（北仑）生态文明教育馆正式开讲。这堂以“和合共生 绿富同兴”为主题的沉浸式教学，让生态“智”了起来，让绿色理念在科技与自然的对话中焕发出时代光彩。
本专题教学团队由宁波职业技术大学党委副书记余怡春领衔，将思政课堂移至宁波（北仑）生态文明教育馆，通过数字追踪、闯关解密、情景互动等多种教学形式，引导青年学子寻绿探新、感知发展，自觉成为生态文明理念的传播者与践行者。
上篇以“廿载践悟 哺绿促金”为题，在宁波（北仑）生态文明教育馆讲解员李美的引导和讲解下，师生们系统参观了生态文明教育馆。该馆集成果展示、科普宣传、互动体验与智慧监测于一体，生动呈现了北仑从“绿色宁波”到“美丽宁波”的生态建设历程与“绿色共富”实践路径。
走进美丽样板展区，马克思主义学院吕瑾老师进行了题为《“两山”转化看“浙”里》的现场教学，从“港产城文融合”“绿色共富”“低碳循环”等多维视角，系统阐述了北仑如何将生态优势转化为发展动能。
“气温每上升1摄氏度，海平面将上升多少米？”在二楼科普互动区，马克思主义学院刘光艳老师围绕《凝聚“绿”动力，共创“碳”中和》主题开展教学，通过趣味问答与案例解析，将“双碳”知识融入生动讲解，从气候变化现实挑战到新能源技术应用，从个人低碳行动到全球环保共识，层层推进、引人深思。
师生们随后走进生态环境监测AI智能实验室，亲身体验“生态数字大脑”的科技魅力。大屏幕上实时跳动的环境数据与动态监测画面，直观展现大数据与人工智能如何作为“智慧指挥官”，实现环境监测、风险预警到精准监管的全流程管理，科技赋能为生态保护注入的硬核力量令师生赞叹。
活动现场还举行了党建共建签约与“宁波职业技术大学思政理论课实践教学基地”授牌仪式。这一系列举措进一步凝聚了育人合力，贯通了思政育人平台，标志着校局协同育人进入新阶段。
下篇以“青春逐绿 向美而行”为主题。“生态兴则文明兴”，校党委副书记余怡春以《绿色赋能发展 生态永续华章》为题，从党的二十届四中全会精神和“两山”理念提出二十周年的宏观视角切入，结合浙江山河蝶变的鲜活案例，深入阐释这一理念的理论内涵、实践路径与时代价值，引导青年学子从国家战略高度理解生态文明建设的深远意义。
“我们用专业知识，为家乡水‘把脉’”，来自我校化学工程学院的同学进行《甬水清源 饵护三江》项目展示。从实验室到江河畔，化工学子将课堂所学化为治水行动，用一次次采样、一场场实验，诠释了青年用专业守护绿色的担当。
“一张纸能‘绿’到什么程度？”北仑开发开放展览馆郑诗雨带来的《一张绿色的纸》微宣讲，以宁波亚洲浆纸业有限公司的绿色转型故事给出生动答案——通过技术革新，企业让水循环起来、让废料“重生”为资源，将传统造纸业变成了低碳循环的绿色样板，生动诠释了宁波企业赋能美丽中国的坚实足迹。
“多大的声音算噪音？”“空调待机一天耗多少电？”郭兰师老师主持的“‘碳’索生态密码”知识问答将气氛推向高潮。答对的同学接过植物盆栽奖品，把环保知识和绿色理念一同“带回家”。
课程尾声，宁波职业技术大学党委副书记余怡春为宁波生态文明教育馆讲解员李美和北仑开发开放展览馆讲解员郑诗雨为颁发“思政课实践导师”聘书，并合影留念，为本次富有意义的“行走的思政课”画上了圆满的句号。
“从科技体验到实践分享，边玩边学，让我真正读懂了‘两山’理念的内涵。”人亚·青年先锋班宋哲伟同学的话道出了大家的心声。马克思主义学院副院长吕勇总结道：“这节课以鲜活场景和互动体验，打通了理论讲授与实境感悟，不仅展现了浙江生态文明建设的生动实践，也为构建‘生态文明+思政’育人体系提供了宁职大方案。我们要做的，就是让绿色发展的种子在青年心中扎根生长。”
学生感悟
厚德组 药品3252何佳敏
北仑虽然是工业强区，但在这里，发展不是只有工厂和机器——每天散步就能看到清澈的河流，周末可以去“水下森林”探秘，也能在碧海金沙间放松心情。更让我感动的是，不仅政府在努力，连企业也在主动转型，一起治理污染、推动循环经济。原来“绿水青山就是金山银山”不只是口号，它就发生在我们的身边，让城市既有活力又有美景，更让我们的生活环境越来越好。作为学生，我也会更珍惜这样的环境，从身边小事做起，共同守护这份绿色幸福。
明理组 机制3251陈锦润
在生态文明教育馆，我们深入了解了北仑“共美共生共享共富”的发展路径。绿色共富模式打破城乡界限，科普展区动态呈现气候变化的严峻现实，珍稀动植物标本加深了对本土生态的认知。AI智能实验室的体验、生态知识闯关、微课讲授等环节，让学习生动而深刻。我认识到，生态保护是每个人的责任。作为大学生，我愿成为绿色发展的践行者与传播者。
励志组 电子信息2251朱子萌
本次课程从“绿岛”治理到AI水质监测，让我看到生态保护的系统性与科技赋能的重要性。AI实验室中，算法实现水质实时分析与污染源追踪，推动治理从“事后补救”转向“事前预警”。这让我明白，生态保护需政府与企业搭建框架、科技提供支撑、每个人付诸行动。日常的低碳选择虽微小，却是完整保护链中不可或缺的一环。今后，我愿践行低碳生活理念，关注生态科技，传递“科技+行动”的保护理念，以点滴之力守护家园。
笃行组 商英3253许冰
从课堂走向生态馆，我亲眼见证了浙江从“绿色”迈向“美丽”的坚实足迹，体会到生态环境保护与高质量发展相辅相成的逻辑。问答环节加深了我对环境问题的认识。作为新时代青年，我们不仅是生态文明的见证者，更应成为践行者与推动者。我将自觉把“两山”理念融入学习与生活，以实际行动守护碧水蓝天，为人与自然和谐共生的现代化画卷贡献青春力量。
撰稿人：郭兰师