5月22日，副校长王琪以 “从教育大国迈向教育强国” 为主题，为电子信息学院5240 班与材料学院5240 班全体学生精心讲授了一堂兼具思想启迪与现实关怀的形势与政策课。
课程以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为蓝本，深刻剖析了教育强国建设的战略意义与实践路径，勉励青年学子以“强国有我”的担当，在民族复兴征程中书写青春华章。王琪副校长指出，到2035年建成教育强国是我国教育发展的核心目标。这一战略不仅是实现高水平科技自立自强、全面建成社会主义现代化强国的关键支撑，更是促进全体人民共同富裕、构建和谐社会的基石。他详细阐述了教育强国建设的六大重点任务：以思政引领筑牢立德树人根基，以人才竞争力支撑国家战略需求，以科技支撑力赋能创新发展，以民生保障力推进教育公平，以社会协同力构建育人生态，以国际影响力传递中国教育声音。
在阐述教育与社会发展的关系时，王琪副校长用一系列详实的数据和生动的案例，为同学们揭示了教育对共同富裕的支撑作用。他也特别提到了宁职院近年来在实践育人方面取得的显著成果：学生们斩获国家级大赛奖项66项、省级奖项246项，其中学科竞赛国赛一等奖就达23项。这些成绩不仅体现了学校“以赛促学、以赛促创”的培养理念，更印证了实践教育对创新能力的锤炼作用。此外，他还鼓励同学们积极参与社团活动与志愿服务，通过多样化的实践平台提升自我、服务社会。从学科竞赛到社会实践，从创新创业到志愿服务，宁职院青年学习正以实际行动诠释着“技能报国、青春担当”的内涵。
课程尾声，王琪副校长向同学们提出了殷切期望，“教育强国建设是一场接力跑，需要每一代人接续奋斗。希望同学们牢记总书记嘱托，将个人理想融入国家发展大局，在学思践悟中锤炼过硬本领，在创新实践中勇攀高峰，成长为堪当民族复兴重任的时代新人！” 同学们纷纷表示，此次课程深受启发、倍感振奋，未来将努力以实际行动响应号召，把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习与实践中，以青春之我、奋斗之我为教育强国建设添砖加瓦。
撰稿人：金慧湘