3月13日下午，《思想道德与法治》教研室围绕教材第二章“追求远大理想 坚定崇高信念”开展专题集体备课活动，通过说课展示、互评研讨与教学反馈，共同探索课程优化路径，为课程教学质量提升蓄力赋能。教研室全体教师参与了本次教研活动。
首先，杨静老师围绕第二章教学内容进行系统说课。杨老师结合高职院校学生特点，从学情分析、教学目标、重难点突破及教学过程四方面展开阐述。针对部分学生存在理想信念模糊、学习动力不足等问题，通过案例对比和理论剖析，引导学生理解理想信念的时代内涵，激发学生将个人理想融入到国家发展大局中，坚定学生 “技能报国”的信念。随后的教师互评环节，与会教师结合教学实践提出优化建议，重点围绕课堂吸引力与实效性展开讨论。
教研室主任王云艳表示，理想信念教育是思政课的核心任务，教师需以‘共情’促‘共鸣’，用鲜活的案例、创新的形式和扎实的理论引导学生扣好人生第一粒扣子。与会教师一致表示，此次集体备课为教学提供了新思路，未来将立足学生成长需求，持续打磨“有温度、有深度、有效度”的思政课堂。
撰稿人：王云艳