3月29日上午，校党委书记张慧波参加了“形势与政策”课小组集体备课会。备课会上，张慧波书记与小组其他成员就“全球能源安全形势”这个专题的教学形式、教学要点等进行了深入探讨，针对“形势与政策”课及本专题教学，提出了三点要求：
首先，上好“形势与政策”课，教师需要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
其次，上好“形势与政策”课，教师需要开阔视野，把地方和学校发展的生动实践、身边人身边事等转化为鲜活的教学案例，拉近国家大政方针与青年学子间的距离，做到既要有理论高度，又要落地生根，有说服力、有感染力。
最后，针对“全球能源安全形势”这个专题的教学，可以将镇海炼化这个案例引进教学，把习近平总书记“能源的饭碗必须端在自己手里”这一重要指示精神讲清讲透。以我校利用闲置屋顶进行太阳能发电的案例，讲解如何推动节能减排，为打造低碳校园起到率先示范作用等。
备课会后，教学团队根据张慧波书记的意见，丰富了本专题的教学案例，调整了该专题教学的相关内容，进一步明确了教学重难点。
根据中办、国办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件精神，我校落实学校领导班子联系思政课教师制度，加强学校党委对思政课建设的领导，每位校领导都与1-2名思政课教师组成教学团队，通过开展小组集体备课、亲自讲课、随堂听课，对思政课教师进行教学指导，从而提升思政课教师教学水平，确保思政课履行好培养时代新人的神圣使命。
撰稿：吕勇 张珍珍